Osaamisen kehittäminen edellyttää yksilöllisiä ja joustavia ratkaisuja. Osaaminen, taidot ja kyvykkyydet voivat kehittyä sekä muodollisissa että epämuodollisissa oppimisympäristöissä, ja niiden tunnistaminen ja tunnustaminen on keskeistä.
Menetelminä voidaan hyödyntää esimerkiksi opinnollistamista, jossa työssä tai arjessa kertynyt osaaminen muotoillaan tutkintojen perusteiden mukaiseksi ja tunnustetaan virallisesti. Tämä edellyttää tiivistä yhteistyötä oppilaitosten ja muiden asiantuntijoiden kanssa. Osaamisen kehittäminen voi koskea myös ammattilaisia ja mallin käyttäjiä, joiden rooli on tärkeä yksilöllisen tuen suunnittelussa ja toteutuksessa.
A-Pesti yhdistää käytännön työn, valmennuksen ja koulutuksen personoiduksi työllistymisen malliksi.
AfB on yhteiskunnallinen yritys, joka kunnostaa ja myy käytettyjä IT-laitteita luoden samalla työpaikkoja vammaisille henkilöille.
Yhteiskunnallinen koruyritys työllistää maahanmuuttaneita ja pakolaistaustaisia naisia avaten heille väylän suomalaiseen työelämään.
Belgiassa kehitetty mentoriohjelma tukee nuoria maahanmuuttajia työnhaussa.
Heidenspass tarjoaa merkityksellistä työtä itsenäistyville NEET-nuorille Itävallassa.
Toimintamallilla edistetään mielenterveyden häiriöihin sairastuneiden henkilöiden työmarkkinoille pääsyä, paluuta ja siellä pysymistä.
Malli edistää rikos- ja päihdetaustaisten kokemusasiantuntijuutta ja -toimintaa.
Työllisyysmahdollisuuksia, kestävää kehitystä ja ympäristöystävällisiä käytäntöjä.
KIERTO-hankkeissa vastattiin kiertotalousalan työvoimatarpeisiin kouluttamalla heikossa työmarkkina-asemassa olevia kiertotalouden työtehtäviin.
Nuorten toimijuutta vahvistamalla kohti osallisuutta, työllistymistä ja hyvinvointia.
Työnantajien tarpeiden tunnistaminen ja lyhytkoulutukset ratkaisevat kohtaanto-ongelmaa Ylä-Karjalassa.
Kolmiresurssi on pitkäaikaistyöttömien turvattu vuokratyömalli, jossa pääsee näyttämään osaamistaan yrityksessä työskennellen.
L160-ohjausmalli tukee korkeakouluopiskelijoita valmistumaan henkilökohtaisen ohjauksen ja osaamisen tunnistamisen avulla.
Valtakunnallinen osaamisen tunnistamisen järjestelmä sujuvoittaa opinnollistamista ympäristöissä, joissa järjestetään ohjattua toimintaa.
Polku työhön vie kielen oppimisen työpaikalle ja avaa maahanmuuttaneille matalan kynnyksen reitin työelämään yhteistyössä työnantajien kanssa.
Mallissa kehitetään työllisyysratkaisuja pitkäaikaistyöttömille yhteistyössä alueellisten toimijoiden kanssa.
Kiertotalousympäristön toimintamalli yhdistää työnantajien tarpeet ja osatyökykyisten osaamisen.
Osuuskuntapohjainen yritys kokoaa yhteiskunnallisten yritysten resurssit yhteen ja toimii keskitettynä myyntikanavana.
Asiakaslähtöinen työhönvalmennus tukee maahanmuuttaneiden kestävää työllistymistä ja työnantajien onnistuneita rekrytointeja.
Työnantajalähtöinen malli, jossa yritys rekrytoi työntekijän ja rakentaa tarvittavan osaamisen oppisopimuksen avulla.
Oppilaitoslähtöinen valmennusmalli, joka tukee täsmätyökykyisten opiskelijoiden siirtymää opinnoista työelämään.
Kestävän työllistymisen malli, joka koostuu yksilöllisestä työllistymistä tukevasta palvelusta.
Opinnollistamisen toimintatapa, jossa työpajaympäristön työtehtävät muunnetaan todistetuksi osaamiseksi.
Varkauden Yhessä natsaa -mallissa kartoitettiin työpaikkojen osaamisvaatimuksia ja työnhakijoiden osaamista.
Malli yhdistää työnhakijat työllistäville aloille joko suorarekrytointien tai yksilöllisten kouluttautumispolkujen kautta.
Työllistämisen ja rekrytoinnin malli, jossa lähtökohtana olivat yritysten todettuihin tarpeisiin perustuvat toimenpiteet.